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提高初中班主任管理工作的有效性探究

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卫生、学习和心理是初中班主任重点的管理项目.卫生是班级凝聚力的重要表现,也是班主任管理能力的外化形式;学习是学生的主要任务,也是班级管理的目的的重要落脚点;心理是提升整个班级管理水平的重要因素之一.为此,教师既要认识到三者之间的重要联系,也应在平时的管理中予以重视,从而促进班级管理水平低提升.

闫玉霞、姚爱菊

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山东省青州市庙子初级中学

初中班主任 管理工作 有效性探究 教学策略

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
年,卷(期)：2020.(10)
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