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读懂儿童绘画心理优化美术教学活动
读懂儿童绘画心理优化美术教学活动
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中文摘要：
儿童绘画表现反应儿童心理,遵循儿童绘画心理学的美术教育有助于儿童自身的成长.儿童美术教育应按照儿童心理发展的规律因材施教,正确处理儿童绘画心理与美术教学的关系,打破只重专业技能,轻情感体验的教学传统,从孩子的绘画心理入手进行美术教育,不断优化美术教学活动.
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作者：
冼秋艳
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作者单位：
湖南省永州市江华瑶族自治县思源实验学校
关键词：
儿童绘画心理
美术教学
优化美术教学
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(10)
参考文献量
2
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