神州2020，Issue(10) ：210.

浅谈如何提升课堂小组合作学习有效性

马晓君
神州2020，Issue(10) ：210.
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浅谈如何提升课堂小组合作学习有效性

马晓君1
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作者信息

  • 1. 沈阳市铁西区勋望小学
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摘要

自新课程改革提倡"自主、合作、探究"的学习模式以来,小组合作学习已经被广泛的应用到了课堂教学中.然而,在实际课堂教学中,合作学习的实施往往存在着诸多问题,造成了教学的低效,甚至无效.本文从合作学习有效性涵义切入,结合目前课堂合作学习实践中的问题,提出了提升合作学习有效性的建议.

关键词

合作学习/有效性/问题/建议

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
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