神州2020，Issue(10) ：216.

科学教学中学生如何培养创新思维

刘晓丹
神州2020，Issue(10) ：216.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

科学教学中学生如何培养创新思维

刘晓丹1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省徐州市铜山区柳泉镇前象小学
  • 折叠

摘要

随着新课改的顺利进行,小学科学课程的地位日益突出,科学教学成为了学生提高自主探究能力、树立科学精神、培养创新思维的重要途径.然而,小学科学教学仍然存在一些问题,课堂缺乏趣味性、主动性和创新性,学生主动参与的积极性不高,思维活动无法充分调动.面对这些问题,本文展开了科学教学探究,以实现创新思维健康发展.

关键词

小学/科学/创新思维

引用本文复制引用

出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
段落导航相关论文