神州2020，Issue(10) ：235.

浅析基于核心素养的主题学习方法应用——以《减数分裂和受精作用》课堂教学为例

李盛和
神州2020，Issue(10) ：235.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅析基于核心素养的主题学习方法应用——以《减数分裂和受精作用》课堂教学为例

李盛和1
扫码查看

作者信息

  • 1. 昆明行知中学
  • 折叠

摘要

随着2017版《普通高中生物课程标准》的颁布与实施,这意味着新一轮的课堂教学改革又开始了.在新课标中明确提出落实立德树人的根本任务,指向核心素养和聚焦大概念的课堂教学方式必将成为新一轮课改的课堂教学主流.单元主题的教学不只是一种教学方式,更是一种课程建构的理念和方式.本文以"减数分裂和受精作用"课堂教学为例,浅析在高中生物课堂教学中基于核心素养的大单元主题学习.

关键词

单元学习/单元学习意义

引用本文复制引用

出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
段落导航相关论文