神州2020，Issue(11) ：84-85.

初中历史教学中家国情怀培养模式探究

吴海英
神州2020，Issue(11) ：84-85.
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初中历史教学中家国情怀培养模式探究

吴海英1
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作者信息

  • 1. 安徽省铜陵市枞阳县第二中学
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摘要

家国情怀是一个人对祖国所展现的高度的认同感、归属感、责任感,在初中历史教学中实现学生家国情怀素养的培育,不仅是历史学科教学的本质要求,还是学生进行自我能力、良好道德品质提升的基础.因此,为实现学生思想、情感、价值观的优化,实现学生家国情怀良好品质的培养,本文就初中历史教学中家国情怀培养的必要性,以及培养策略进行了有效的探讨和分析.

关键词

初中历史/家国情怀/培养

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
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