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关于幼儿文学活动多元化实施途径和策略的思考

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对于幼师而言,在幼儿园内针对幼儿开展一系列的文学活动,可以锻炼幼儿的语言应用水平、增强幼儿的情感体验,让幼儿文学活动可以全方位、立体化的显现出浓厚的文化气息.因此,幼师可以利用各种现代化的教学方法与教学设施,通过多元化的教学途径提升文学活动的有效性.文章主要分析幼师对幼儿开展文学活动的多元化途径,从而促进幼儿在文学活动中的多元化发展.

任敏

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内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗第七幼儿园

幼儿 文学 多元化

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
年,卷(期)：2020.(11)
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