小学语文教学中培养学生阅读能力的策略研究

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中文摘要：语文在小学课程体系中占据着极为重要的位置,是基础教育阶段要求学生必修的一门重要学科,不仅贯穿于整个小学阶段,同时对学生的终身可持续发展也奠定了重要的基础.阅读是语文学习的组成部分,通过阅读能够帮助学生积累知识,获取经验,拓展视野,阅读水平的高低对语文学习带来直接的影响,如何促进小学生阅读能力的提升成为越来越多教师关注的重要课题之一.本文将主要围绕着小学语文教学中学生阅读能力的培养策略进行讨论分析.

作者：

潘协情

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作者单位：

湖北省鄂州市华容区庙岭镇红莲湖第三小学

关键词：

小学语文阅读能力教育教学水平

出版年：

2020

神州

中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071

年,卷(期)：2020.(11)

参考文献量2