中学英语词汇教学法

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中文摘要：词汇学习是个整体的学习过程,同时从词汇的音形义多重角度去学习,才是高效率的学习方法,心理学研究表明,人们单凭听觉只能记住所学知识的15％,单凭视觉只能记住所学知识的25％,而两者相结合时所得的记忆量是45％,学习外语就应该运用多种感觉器官,通过眼、耳、口、手等感受词汇的音、形、义等要素将这些要素的刺激传达到大脑,形成一种综合的词汇结构,并与已有的知识或经验结合在一起,形成记忆和运用词汇的能力

作者：

李莉

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作者单位：

河北省邯郸市第十五中学

关键词：

词汇英语

出版年：

2020

神州

中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071

年,卷(期)：2020.(11)