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初中语文阅读教学中学生词汇的积累探讨

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阅读是由学生的阅读理解能力和审题能力两个方面共同组成.它是可以决定学生在学习语文中能力强弱的重要表现方式.随着新课改推行的背景下,许多的小学也开始对学生在语文阅读中能力的培养有了重视.如果说小学是培养语文阅读的入门阶段,那么初中便是重要阶段.所以,教师需要在此阶段丰富学生的词汇,给学生讲解生字词,提高词汇量,让学生能够掌握课文的中心思想,进而提高学生的阅读理解能力.

黄冬梅

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广西百色市第七中学

初中语文 阅读教学 词汇积累

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
年,卷(期)：2020.(11)
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