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小学数学生活化教学策略

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在小学阶段时期正是让小学生养成良好学习习惯的黄金时期.而小学数学则是一门逻辑思维强的科目,倘若能让学生在小学阶段进行高质量的数学学习,那么对于提高小学生的数学成绩以及培养学生的逻辑思维能力都是极其有利的.所以,需要根据小学数学的实际情况制定相关的应对策略,提高小学数学的效率,合理的运用生活化的教学方式.

黄翠容

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岑溪市归义镇新圩中心小学

小学数学 生活化教学 策略

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
年,卷(期)：2020.(11)
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