神州2020，Issue(11) ：182.

低年级学生自主开发"识字"扑克牌游戏及规则的探索

李小娟
神州2020，Issue(11) ：182.
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低年级学生自主开发"识字"扑克牌游戏及规则的探索

李小娟1
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市福田区梅山小学
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摘要

扑克牌是我们生活中最常见的一种娱乐玩具,有着易获取、易操作、趣味性强、多用途的特点.小学低年级学生活泼好动,注意力不集中.所以,把扑克牌游戏运用到识字教学中,让学生自己设计扑克牌和游戏规则,创新玩法,让识字更具趣味性.自主设计扑克牌游戏能调动学生积极性,激发主动识字愿望,促进学生参与识字学习,达到识字教学的目的.

关键词

扑克牌/游戏设计/识字教学

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量3
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