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基于学科素养的低年级口算能力培养策略
基于学科素养的低年级口算能力培养策略
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中文摘要：
计算是数学教学中不可或缺的一部分,而口算则是计算教学中一种最为直接的表现形式,它不仅直接影响到学生数学的学习效率,还影响到学生核心素养的有效培养.为了确保小学数学教学的顺利开展,本文将深度探究小学低年级口算教学的有效教学策略,让学生能够从小养成良好的计算习惯,提升学生的计算质量,以确保学生数学学习效率与数学核心素养的有效培养.
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作者：
黄海英
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作者单位：
广东省广州市增城区荔江小学
关键词：
学科素养
低年级
口算能力
培养策略
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(11)
参考文献量
3
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