神州2020,Issue(11) :190.

基于翻转课堂的小学数学教学探究

赵宇佳
神州2020,Issue(11) :190.

基于翻转课堂的小学数学教学探究

赵宇佳1
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作者信息

  • 1. 吉林省舒兰市实验小学校
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摘要

在新课程教育改革措施的影响下,"翻转课堂"这种新型教学模式逐渐出现在实际教学课堂中.所谓的"翻转课堂"主要指结合新课改标准与教学改革之间形成密切的联系.而将翻转课堂运用于小学数学课堂上,能够有效改变数学教学的现状,这对学生们的学习来说十分重要.很多学生受到传统课堂教学的影响,导致学生对数学学科产生了消极情绪,学生们的学习积极性不高,对数学学科的学习兴趣逐渐降低,数学成绩难以提升.所以,创新教学模式,将"翻转课堂"运用于数学教学中,教师应该逐渐掌握翻转课堂的教学策略,更好的应用于教学课堂中,提高课堂教学效率.

关键词

小学阶段/数学学科/翻转课堂/教学策略

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN:1009-5071
参考文献量1
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