神州2020，Issue(11) ：194.

小学三年级扩写式作文教学的行动研究

何敏乾
神州2020，Issue(11) ：194.
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小学三年级扩写式作文教学的行动研究

何敏乾1
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作者信息

  • 1. 佛山市顺德区新华小学
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摘要

大部分三年级的小学生在写作时常常不知道"写什么","怎么写",普遍都存在内容单调,枯燥无味的情况.围绕主题不知道如何开始,更不会将一件基本的事表述完整,致使文章就如流水账一般,并未突显文章的主旨和要表达出来的重点.因此,本文对扩写训练的重要性展开研究,并对常用的扩写教学方法展开探究.

关键词

扩写式作文/重要性/原则方法

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量3
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