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初中数学互动教学的意义研究
初中数学互动教学的意义研究
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中文摘要:
新课程改革背景下,重视对学生思维能力与探究能力培养,为此将互动教学模式应用到初中数学教学中,可以有效提升数学教学质量与课堂教学效率,因此,本文分析了互动教学模式在初中数学课堂中的教学策略,为广大初中数学教师提供参考.
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作者:
郑小娟
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作者单位:
吉林省梨树县小宽镇中学
关键词:
初中
数学教学
互动教学
出版年:
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN:
1009-5071
年,卷(期):
2020.
(11)
参考文献量
1