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阅读素养视域下的初中英语课外阅读实践思考研究

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基于分析阅读素养视域下的初中英语课外阅读实践思考.首先分析出通过创设阅读环境,激发阅读动机;设置阅读任务,加强阅读指导;开展阅读活动,强化阅读能力三种教学途径,来提升学生的阅读素养.最后分析出阅读素养视域下的初中英语课外阅读教学,能够帮助学生积累丰富的阅读量和语言知识,增强学生的阅读水平和语言运用能力.

宋玉荣

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吉林省梨树县第三中学

阅读素养 英语阅读 课外阅读

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
年,卷(期)：2020.(11)
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