神州2020，Issue(12) ：144.

浅谈如何在小学数学课中运用可视化手段

谭翠
神州2020，Issue(12) ：144.
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浅谈如何在小学数学课中运用可视化手段

谭翠1
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作者信息

  • 1. 四川省成都市郫都区团结学校
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摘要

所谓的可视化教学手段就是将教学知识转化为可视的表现形式.在小学数学教学中通过可视化教学手段的合理运用,不仅可以有效地调动学生的视觉积极性,促使学生积极地参与数学课堂学习,还可以将抽象的数学知识以更加形象、具体的形式展示出来,弱化数学教学难度,达到换难为易、化繁为简的目的,进而提高学生的数学课堂学习效率,加快小学数学课堂教学任务的高效完成.

关键词

小学数学/课堂教学/可视化手段

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
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