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浅谈幼儿园种植课程开发的策略
浅谈幼儿园种植课程开发的策略
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中文摘要：
纲要中指出"科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身旁的事物与现象作为科学探索的对象".种植园地是幼儿亲身体验种植活动的主要场所,各种植物也是幼儿探究直观的材料,我园充分利用幼儿园种植资源对幼儿进行多方面教育的尝试,采用多种策略进行幼儿园种植课程的开发,促进幼儿全面发展.
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作者：
李霞霞
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作者单位：
苏州高新区龙惠幼儿园
关键词：
幼儿园种植
课程开发
策略
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(12)
参考文献量
2
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