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科学施教培养幼儿良好习惯
科学施教培养幼儿良好习惯
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中文摘要：
幼儿教育要围绕规范幼儿的生活行为、提高幼儿的生活自理能力和培养幼儿良好的思维习惯来开展.学前教育工作者要探索创新,设计多种培养形式,寓教于乐、家园结合、循循善诱,科学施教,把幼儿学前教育和良好习惯的培养的理论和实践推向更高水平.
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作者：
田慕中
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作者单位：
邯郸市政府国资委机关幼儿园
关键词：
学前教育
幼儿行为
自理能力
幼儿思维
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(13)
参考文献量
3
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