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提升初中英语课堂教学有效性策略研究

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随着教育改革的不断深入和发展,有效教学的思想已融入到课堂教学活动当中,不仅给教学的手法带来创新,还使学生的学习质量得以提升.初中英语作为学生基础教育的重要学科之一,对学生的语言发展和知识积累具有十分重要的意义.但在实际教学过程中,学生大多存在"听不懂""学不会"等现象,严重影响学生基础教育的学习进度.因此,本文作者结合自身多年教学经验,对初中英语课堂的有效教学展开研究.

雷欣

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湖南省衡阳市成龙成章实验学校

初中英语 有效教学 有效性研究

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
年,卷(期)：2020.(13)
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