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大学英语分级教学评价系统的建构探究

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大学英语分级教学评价体系存在诸多漏洞,为了进一步改革教学,需要科学的研究方法来完善分级教学,加快评价体系的建设,使课堂评价多样化和多样化.完善相应水平的考试题库,来适应大学英语分级教学的发展.

郎雪

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长春中医药大学

分级教学 形成性评价 终结性评价 系统建构

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
年,卷(期)：2020.(13)
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