神州2020，Issue(14) ：86-87.

培育实验文化,提升科学素养

姚晓峰
神州2020，Issue(14) ：86-87.
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培育实验文化,提升科学素养

姚晓峰1
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作者信息

  • 1. 无锡市羊尖中学
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摘要

物理学科是几千年社会文明中的优秀文化,而物理实验则是物理文化传播的主要载体.将文化与科学结合开展实验教学,可以让学生充分掌握物理知识的形成背景和演变过程,不仅能够改变物理枯燥乏味的形象,提高学习物理的兴趣,也能使学生受到科学和人文两种文化的熏陶,逐渐培养自身的人文素养,更好的实现文化的传播和知识的传承.

关键词

实验文化/科学素养

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量2
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