神州2020，Issue(14) ：103.

新课程下人教版高中历史教材的分析

张鹏
神州2020，Issue(14) ：103.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

新课程下人教版高中历史教材的分析

张鹏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省泰安实验中学
  • 折叠

摘要

近年来,随着教育的不断改革,我国人教版的高中历史教科书也在不断地修订.现阶段高中历史教材中存在很多具有结论性的观点和语句,这部分的知识往往会吸引教师和学生的注意.然而在实际的教学过程中,历史知识点之间的联系和延伸又会被大多说人忽略.除此之外,教师在教学中可能会出现对教材解读不到位的现象,这也会导致学生对知识点的掌握不完备.因此,教师要深入分析教材内容,提高对教材知识的理解.

关键词

人教版/高中历史/教材分析

引用本文复制引用

出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量3
段落导航相关论文