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"精彩课堂无需预约"——基于翻转课堂理念下初中音乐鉴赏的实践与探索

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"翻转课堂"教学模式应用于初中音乐教学,以解决传统音乐课堂中学生被动接受知识、缺乏问题意识,提高学生的自主实践与创新能力为出发点.通过分析现代初中音乐课堂的现状来分析实施"翻转课堂"的意义,并提出切实可行的实施措施.希望通过这样的方式,培养中学生对于音乐的兴趣,调动学生演唱的热情,提高初中音乐的课堂效率.

尹雪山

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哈密市第四中学

翻转课堂 初中音乐 兴趣教学

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
年,卷(期)：2020.(14)
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