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小学语文阅读教学中情境创设的研究分析

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在当前的小学语文教学中,阅读教学的价值已经得到了较为普遍的重视.但是,一些教师的阅读教学活动开展还存在着明显的不足.本文从小学语文阅读教学中情境创设的内涵和价值分析入手,探究这种教学的开展策略.

孟春晓

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青岛西海岸新区弘德学校

小学语文阅读教学 情景创设 策略

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
年,卷(期)：2020.(14)
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