神州2020，Issue(14) ：158.

残疾学生"双创"教育与辅导员工作的结合

刘天瑶
神州2020，Issue(14) ：158.
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残疾学生"双创"教育与辅导员工作的结合

刘天瑶1
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作者信息

  • 1. 辽宁特殊教育师范高等专科学校
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摘要

残疾学生属于弱势群体,其就业创业都较为困难.本文简单分析特殊教育中、高职院校辅导员在"双创"教育过程中的不足之处,着重探讨如何将辅导员工作与残疾学生"双创"教育有效结合,包含调整工作结构、提高自身工作能力等方面,以供参考.

关键词

残疾学生/"双创"教育/辅导员工作

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
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