神州2020，Issue(14) ：196.

小学语文作文写作个性化培养途径研究

范万娟
神州2020，Issue(14) ：196.
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小学语文作文写作个性化培养途径研究

范万娟1
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作者信息

  • 1. 甘肃省平凉市崇信县城区一小
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摘要

个性化写作是学生写作的动力,也是学生产生作文写作兴趣的第一步,然而现在学生的作文写作同质化现象严重,千篇一律的作文不仅扼杀孩子们的想象力和创造力,失去作文个性,还很容易降低其对作文学习兴趣,从而影响语文知识的学习.所以笔者就这一现状,对小学语文作文写作中存在的问题进行分析,希望对教师更好的进行小学语文写作个性化发展提供些许帮助.

关键词

作文写作/个性化培养/写作兴趣

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量2
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