神州2020，Issue(14) ：197.

浅析探究性教学设计在初中数学教学中的重要性

杜燕芳
神州2020，Issue(14) ：197.
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浅析探究性教学设计在初中数学教学中的重要性

杜燕芳1
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作者信息

  • 1. 河北省邯郸市峰峰矿区峰峰中学
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摘要

在数学教学中,探究情境的设计应充分利用外在的物质材料,展示内在的思维过程,揭示知识的发生、发展过程.应具有促进学生智力因素和非智力因素的发展.

关键词

探究/教学设计

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
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