国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
神州
2020,
Issue
(14) :
202.
探究情感教育渗透进初中班主任管理中的方法
程静
神州
2020,
Issue
(14) :
202.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
探究情感教育渗透进初中班主任管理中的方法
程静
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
重庆市开州区文峰初级中学
折叠
摘要
随着时代的进步与社会的发展,人们对教育的重视程度越来越高了,教师的教学任务也越来越重了.如今,教师不仅要注重对学生的文化知识的教学,还要注重对学生的情感教育,以此使学生能够获得更好地发展.班主任作为班级的管理者,自然更需要关注对学生的情感教育.基于此,本文将结合本人的教学实践经验,谈一谈初中班主任情感教育策略.
关键词
初中班主任
/
情感教育
/
教学策略
引用本文
复制引用
出版年
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN:
1009-5071
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果