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基于核心素养的高中物理分层教学研究
基于核心素养的高中物理分层教学研究
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中文摘要：
因为众多因素的影响,大部分高中学生对高中物理的表现很容易呈现出巨大的差异化,在老师教授学生的过程中,我们一直主张因材施教,从兴趣、物理基础、学习能力等各个方面着重的对学生传授知识,把高中的物理学习分层教学,让学生在原有的物理基础上稳步的提高物理成绩.本文就以"核心素养下的高中物理分层教学研究"为题,探讨一下高中物理分层教学的现状和策略.
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作者：
张晓峰
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作者单位：
河北省唐山市丰润区第二中学
关键词：
高中物理
分层教学
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(14)
参考文献量
2
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