神州2020，Issue(14) ：244.

基于微课的初中历史与社会教学策略

高军
神州2020，Issue(14) ：244.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

基于微课的初中历史与社会教学策略

高军1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省临海市临海中学
  • 折叠

摘要

微课是信息技术应用于现代教学的一种方式.微课有内容新颖、重点突出、主题鲜明的特点.本文就创设教学情境、创导个性化学习、创建知识框架进行探讨,旨在将微课融入初中历史与社会日常教学,提升学生学习效率.

关键词

微课/初中/历史与社会/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量2
段落导航相关论文