神州2020，Issue(15) ：84,86.

指导小学生运用"思维导图"学习古诗词的实践探究

栾丽丽
神州2020，Issue(15) ：84,86.
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指导小学生运用"思维导图"学习古诗词的实践探究

栾丽丽1
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作者信息

  • 1. 山东省济南市光明街小学
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摘要

思维导图将多重思维显性化.在小学古诗词教学中,指导学生运用"思维导图"学习古诗词,把古诗散杂的知识点以结构图的方式具象化,提升学生学习能力,激发学生学习古诗词的兴趣,丰富其古诗词量,挖掘潜能、启迪心智、涵养内心、提升修养.本文旨在探究在指导小学生运用"思维导图"学习古诗词中的实践方法.

关键词

思维导图/小学古诗词教学

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
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