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小学中华优秀传统文化的课程建设探索
小学中华优秀传统文化的课程建设探索
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中文摘要：
《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出:大力弘扬中华优秀传统文化,把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程.对待中国传统文化应当采取三种态度,即分析的态度、开放的态度、前瞻的态度.每位教师都应充分重视优秀传统文化的精神力量,吸取其精华,剔除其糟粕,弘扬中华民族的优秀文化,彰显优秀传统文化独特的价值和魅力,使优秀传统文化成为学生成长的"甘露".
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作者：
刘涛
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作者单位：
山东省新泰市第一实验小学
关键词：
优秀传统文化
课程建设
生活教育
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(15)
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