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浅谈小学班主任与学生和谐关系的有效构建
浅谈小学班主任与学生和谐关系的有效构建
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中文摘要：
在小学阶段,班主任可以说是小学生的成长引导员,对于学生的成长起着至关重要的作用.基于小学阶段特征,构建和谐亲密的师生关系,是实现小学生健康成长、班主任工作效能提升的有效途径和必然选择.本文着眼于这一主题,结合相关研究实践,从四个层面出发,提出了小学班主任与学生和谐关系的构建策略.
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作者：
张丰春
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作者单位：
青岛东胜路小学
关键词：
小学
班主任与学生
和谐关系
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(15)
参考文献量
2
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