做孩子心灵的唤醒师——对学生不完成作业现象的思考

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做孩子心灵的唤醒师——对学生不完成作业现象的思考

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中文摘要："温故而知新",家庭作业是课堂教学的有效拓展.每天完成适量的家庭作业有利于培养学生积极的学习态度和良好的学习习惯;教师通过批改作业可以更好地掌握学生学习情况,及时调整教学方式,以便更好地服务于教育教学.完成家庭作业如此重要,可学生不完成作业的现象却是屡见不鲜.

作者：

王洪芳

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作者单位：

山东省东营市东营区文汇学校

关键词：

心灵唤醒师不完成作业现象的思考

基金：

此论文是山东省东营市东营区第四批"草根式"课题

项目编号：

2018DYQ045

出版年：

2020

神州

中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071

年,卷(期)：2020.(15)