神州2020，Issue(16) ：71,73.

浅谈面向高中生的英语诗歌教学——以《Auld Lang Syne》为例

张和
神州2020，Issue(16) ：71,73.
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浅谈面向高中生的英语诗歌教学——以《Auld Lang Syne》为例

张和1
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  • 1. 北京市第三十五中学
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摘要

英语诗歌因其语言特色及文化背景等因素,教学难度和学习难度都相对较高,如何通过有限的教学时间,将学生引入英语诗歌的殿堂,引导学生充分体会英语诗歌所表达的内涵,是英语诗歌教学面临的重要问题.本文以《Auld Lang Syne》为例,结合诗歌文本、改编歌曲、电影片段等教学资源,设计了导入、细读文本、理解诗歌主旨三大教学环节,并提出了高中阶段英语诗歌教学中选诗的基本原则.

关键词

高中生/英语诗歌/Auld/Lang/Syne

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量2
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