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家长培训校本课程化的实践与研究
家长培训校本课程化的实践与研究
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中文摘要：
家长培训校本课程化的实践与研究的目的是根据学校的自身实际情况,制定更加贴近学生家庭实际的家长培训校本课程,可以更好更快地推动家庭教育的发展.
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作者：
罗涛
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作者单位：
广西柳州市第二中学
关键词：
校本课程化
家长培训
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(16)
参考文献量
1
万方数据
