微课在高中数学学习中的应用价值及策略

胡彩云¹

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作者信息

1. 广西南宁市马山县马山中学
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摘要

高中数学学习难度要远远高于初中时期,导致学生的学习难度增加,采用有效的教学方法提高高中数学教学质量是当前高中教师应该思考的问题.数学知识具有复杂性和抽象性,很多学生都没有办法全部消化教师讲解的数学知识点,从而无法融入到数学学习中.微课是一种新型的学习方式,其借助计算机网络技术的优势,能够将教学难点、重点提炼出来进行重点讲解,提高教学效率和教学质量.本文首先分析高中数学学习中应用微课的价值,进而探讨微课的应用策略,以此来提高高中数学课程的教学水平.

关键词

微课/高中数学/应用价值/策略

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出版年

2020

神州

中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071

参考文献量2

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