神州2020，Issue(17) ：116.

情景化课堂教学小学语文识字教学中的应用

袁兵霞
神州2020，Issue(17) ：116.
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情景化课堂教学小学语文识字教学中的应用

袁兵霞1
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  • 1. 广西贵港市平南县思旺镇三江小学
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摘要

新课标背景下,小学语文教师需与时俱进创新教育理念,有效结合小学生活泼好动性格特点,构建出欢快的情景化课堂.不仅可以引发学生语文学习兴趣,活跃教学氛围,更有助于学生识字能力及语文综合素养提高,实现语文课堂教学实效.本文结合当前小学语文教学现状,具体阐述小学语文识字教学中应用情景化策略方法探析.

关键词

识字教学/情景化课堂/小学语文/现状

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量3
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