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如何在高中生物教学中培养学生的生命观念

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随着经济、社会的快速发展,教育领域在全面改革中,尤为关注学生综合素养和生命观念的培养.本文以高中生物教学为例,结合学生所接触到的生物知识,根据文中所提到的教学策略,从教材内容、问题设计、生活常识三个角度入手,潜移默化地培养学生的生命观念,以推动生物课堂教学改革全面实施.作为高中生物教师要紧跟教学发展的步伐,灵活地进行教学创新,改善学生的学习环境,引起学生对生命意识的关注,真正让学生尊重、珍惜和爱护生命,以达到素质教的全面落实.

郭珍

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山东省济宁市兖州区第一中学

高中生物 教学 培养 学生 生命观念

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN:1009-5071
年,卷(期):2020.(17)
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