神州2020，Issue(17) ：147.

"三元体验"品小学音乐多样京剧课堂的探索

汤晖
神州2020，Issue(17) ：147.
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"三元体验"品小学音乐多样京剧课堂的探索

汤晖1
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作者信息

  • 1. 浙江省嘉兴市海盐县六里小学
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摘要

京剧是我国的国粹,教育部尝试让京剧进课堂.据此,京剧教学是小学音乐课堂发展的一个新趋势.开展京剧教学面临着诸多的困难,学生不喜爱京剧,产生极大的排斥心理,京剧被认为是陌生的音乐艺术.笔者就当前的京剧课堂教学难点状况提出小学生京剧艺术的"视觉体验、听觉体验、动作体验"的三维教学模式,让我们的学生更好的了解京剧,体验京剧,爱上京剧.

关键词

多元体验/多样课堂/京剧教学

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量2
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