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基于乐学概念的初中信息技术教学探究
基于乐学概念的初中信息技术教学探究
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万方数据
中文摘要：
随着社会的不断发展,信息技术在初中阶段的教学价值也得到了普遍的重视.但是很多教师在教学活动中还存在着教学效率低下的情况.本文主要分析乐学的概念以及应用价值,然后针对当前教学的不足,提出相应的优化策略.
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作者：
沈瑞鹏
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作者单位：
青岛西海岸新区弘德学校
关键词：
乐学
信息技术
教学概念
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(17)
参考文献量
3
万方数据
