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情境创设在小学音乐教学中的实践运用
情境创设在小学音乐教学中的实践运用
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万方数据
中文摘要：
音乐课作为小学时期一门重要的课程,其通常对学生的音乐鉴赏与审美能力的培养有着重要影响,从而使学生在音乐课程的学习中实现感受美与享受美.基于此,本文主要对情境创设在小学音乐教学过程中的实践运用策略进行探讨.
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作者：
热比古丽·艾尔西
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作者单位：
新疆吐鲁番市高昌区亚尔镇加依中学
关键词：
情境创设
小学音乐
教学
实践
运用
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(17)
参考文献量
2
万方数据
