国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
道德与法治课堂教学有效性思考
道德与法治课堂教学有效性思考
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
德治课堂教师应认真课前预习,营造轻松和谐的课堂气氛,积极创设情境,善于利用多媒体辅助教学,激发学习兴趣,调动学生的积极性;为了提高课堂教学的有效性,我们应该加强学习,提高课外综合素质.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
邱启贵
展开 >
作者单位：
福建省上杭县稔田中学
关键词：
道德与法治
课堂教学
有效性
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(17)
参考文献量
2
万方数据
