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基于《指南》下幼儿教育小学化的危害及解决对策

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伴随当前现代化的进一步发展,人们对于幼儿阶段学生的教学越发重视,并不断制定出相应的条例.也正是基于这样的背景下,在《3-6岁儿童学习与发展指南》的引导下,教师要正确认知幼儿阶段学生自身的特征,切不可在违背幼儿阶段学生自身的特征的基础上进行教学,制约幼儿自身的成长.

乔莉萍

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陕西省咸阳市武功县普集街办工业园区幼儿园

幼儿教育 小学化 危害 解决对策

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN:1009-5071
年,卷(期):2020.(17)
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