国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于核心素养的高中物理情境教学探究
基于核心素养的高中物理情境教学探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
随着新课改的深入,高中物理逐渐从知识教学转向素养培养上来,更加注重学生的学习质量和能力发展.高中物理作为高中阶段的一门重要科目,在高考中占据着非常重要的地位,但是由于高中物理抽象性强、知识点繁杂,常常给学生带来不小的学习压力.情境教学法作为降低学生理解难度,促进学生思维发展的有效教学手段,在高中物理教学中应用日益广泛.本文从核心素养下高中物理情境教学的实施策略角度展开论述.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
崔芳菲
展开 >
作者单位：
陕西省西安市高新区鄠邑四中
关键词：
核心素养
高中物理
情景教学
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(17)
参考文献量
2
万方数据
