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学科课程与综合实践活动课程整合研究

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综合实践活动所探索的问题是源于儿童生活的,有意义的现实问题,它需要学生综合运用已有的知识进行研究解决,学生在解决问题的过程中不仅综合运用了学科知识而且也获得一些综合知识.因此,综合实践活动的一个十分重要的价值就在于可以弥补传统教育中分科教学中人为的进行知识条块分割的弊端,可以对学生所学的分科知识进行必要的整合.

陈希

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广东省广州市增城区增江街中心小学

综合实践 学科 知识整合

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN:1009-5071
年,卷(期):2020.(17)
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