国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
神州
2020,
Issue
(17) :
215.
基于微课的小学数学分层教学探究
安孟
神州
2020,
Issue
(17) :
215.
引用
认领
✕
来源:
万方数据
基于微课的小学数学分层教学探究
安孟
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
四川省南充市仪陇县九龙乡小学校
折叠
摘要
随着时代的飞速发展,小学数学的教学方法也变得更加多样,为了改变传统的教学理念和教学方式,越来越多的老师开始利用信息技术的教学手段并根据小学生的学习特点,利用微课和分层教学来进行小学数学的教学.本论文就基于微课的小学数学分层教学进行了思考和研究,并提出了一些教学策略,希望为各位小学数学老师们的教学提供新的思路.
关键词
小学数学
/
微课
/
分层教学
/
探究
引用本文
复制引用
出版年
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN:
1009-5071
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果