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过程教学的几点做法
过程教学的几点做法
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万方数据
中文摘要：
经过教学实践证明过程教学优越于结论教学,因为它不但能使学生完整、准确地掌握定义、定理及公式的意义和实质,而且能获得思想性强且带有指导意义的数学方法,因此深入挖掘数学命题的教学潜在的教学因素,优化命题的课堂教学就一定能收到良好的教学效果.
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作者：
邹范城
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作者单位：
山东省泰安市岱岳区夏张镇泰安第十中学
关键词：
过程教学
定义
定理
公式
教学
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(17)
万方数据
